Catégories
Cours CFG

W marques paragraphe

Dans l’onglet Accueil, groupe Paragraphe, cliquer sur afficher les marques de paragraphe : 

Catégories
Cours CFG

Word mise en forme

La mise en forme des documents

Objectifs :

  • Copier/coller du texte,
  • Utiliser le correcteur d’orthographe
  • Mettre en forme du texte :
    • Utiliser les différentes Polices,
    • Modifier la taille des caractères, la couleur,
    • Modifier l’espacement entre les caractères.
    • Justifier le texte.

Énoncé

  1. Ouvrir le document « Jardins_votre nom » si ce n’est pas fait,
  1. Aller sur le dossier « 2019 WORD STAGIAIRES », copier la suite du document qui se trouve dans le fichier « Jardins suite» et le coller à la suite du document.
  2. Corriger les fautes d’orthographe et les fautes de frappe ;
  3. Enregistrer le document.
  1. Faire apparaître les marques de paragraphe (essentiel pour comprendre la structure du texte)
  2. Sélectionner tout le texte,
  3. Modifier la Police du document : Police Verdana, Taille 10,
  4. Sélectionner le titre : « Jardins de la Fontaine », modifier la Police Verdana, Taille 28, Gras, centré, Couleurs du thème : Vert olive, Accentuation 3, Plus sombre de 25%,
  5. Centrer le titre,
  6. Justifier le reste du texte,
  7. Faire apparaître les paragraphes en créant des listes à puces comme sur le modèle.
  8. Insérez l’une des photos « Jardins.jpg » qui se trouve dans le dossier « 2019 WORD STAGIAIRES  « , sous le titre du document,
  1. Enregistrer le document au format .docx
  2. Partager ce document en l’envoyant (au format Word), en pièce jointe à l’adresse suivante : chantal.cnfpt@gmail.com

Comment Copier du texte ?

Sélectionner le texte à copier,

Dans l’onglet Accueil, cliquer sur Copier.

Comment Coller du texte ?

Placer le point d’insertion à l’endroit souhaité, dans l’onglet Accueil, cliquer sur Coller.

Comment utiliser le correcteur d’orthographe ?

Si le correcteur d’orthographe n’est pas installé dans la barre d’outils accès rapide , le rajouter.

Soulignement rouge ondulé : problème d’orthographe

Soulignement bleu ondulé : problème de grammaire

Vous pouvez également activer la vérification orthographique, en cliquant sur Fichier > Options > Vérification, en cochant la case Vérifier l’orthographe en cours de frappe, et valider en cliquant sur OK.

Comment afficher les marques de paragraphe ?

Dans l’onglet Accueil, groupe Paragraphe, cliquer sur afficher les marques de paragraphe :

Comment sélectionner du texte ?

ü Sélectionner un mot : double clic sur le mot.

ü Sélectionner une ligne (dans Word uniquement) : positionner la souris dans la marge de gauche, au niveau de la ligne à sélectionner.

ü Sélectionner une liste : cliquer sur le premier élément de la liste à sélectionner. Maintenir la touche Majuscule enfoncée, et cliquer sur le dernier élément à sélectionner dans cette liste. Relacher la touche Majuscule. Tous les éléments compris entre ces deux points seront sélectionnés.

ü Sélectionner des éléments séparés : cliquer sur un premier élément. Maintenir la touche Ctrl enfoncée, et cliquer sur tous les autres éléments à sélectionner. Relacher la touche Ctrl après avoir sélectionné tous les éléments désirés.

ü Sélectionner tout le document : appuyer sur les touches Ctrl+A. (Appuyer sur la touche Ctrl et la maintenir enfoncée et appuyer sur A en même temps. (On dit : Ctrl+A.)

Comment modifier la Police d’un document ?

Sélectionner tout le document puis dans l’onglet Accueil, cliquer sur la flèche à droite du nom de la Police pour sélectionner la police choisie.

Pour modifier la taille, cliquer sur la flèche à droite de la taille de la Police pour sélectionner la taille de police choisie.

Comment modifier la couleur de la Police ?

Sélectionner le texte à modifier,

Dans l’onglet Accueil, cliquer sur la flèche noire à droite de Couleur de police pour obtenir plus d’options :

Une boite de dialogue vous propose une palette de couleurs :

Cliquer sur la couleur choisie.

Comment aligner du texte ?

Sélectionnez le texte. Dans l’onglet Accueil, dans le groupe Paragraphe, cliquez sur l’une des positions d’alignement :

Aligner à gauche
Aligner à droite
Justifier = aligner à droite et à gauche
Centrer

Comment activer une liste à puces ou numérotée ?

Sélectionner le texte puis, sous l’onglet ACCUEIL dans le groupe Paragraphe, cliquer sur Puces ou Numérotation. Chaque ligne, ou paragraphe devient un élément de liste à puces ou numérotée :

Numérotation
Puces

Comment Insérer une image ?

Positionnez le curseur de la souris au point d’insertion puis, dans l’onglet INSERTION, sélectionner Image.

Une Boîte de dialogue s’ouvre. Sélectionner le dossier dans lequel l’image est enregistrée, puis cliquer sur Insérer. L’image doit s’insérer où se trouve le pointeur de la souris.

Comment enregistrer un document Word au format « .pdf » ?

L’enregistrement au format .pdf, permet d’obtenir des documents qui ne sont pas modifiables par un logiciel courant.

Cliquer sur  puis sur Enregistrer sous puis cliquer sur la flèche à droite de Type et choisir PDF (*.pdf)

Aller ensuite dans le dossier personnel. Il doit maintenant contenir 2 fichiers de même nom mais avec une extension du nom différente :

Comment partager un document ?

Dans l’onglet , cliquer sur Partager. Une fenêtre s’ouvre :

Cliquer sur Courrier électronique puis sur . Une messagerie s’ouvre avec l’adresse de l’expéditeur. Vérifier que c’est bien l’adresse à laquelle vous devez recevoir les réponses et la modifier si nécessaire :

La pièce jointe en Word est créée automatiquement
Adresse de l’expéditeur
chantal.cnfpt@gmail.com
Objet du message

Saisir l’adresse de courrier de la personne destinataire.

Noter toujours l’objet du message et Ajouter un message (facultatif).

Cliquer sur Envoyer .

Catégories
Cours CFG

Word1

Ouvrir un nouveau document Word

  1. Dans Microsoft Office Word 2010, 2013 ou 2016, cliquez sur l’icône Word  puis cliquez sur   Document vierge. Une fenêtre Word s’ouvre : c’est un nouveau document qui porte le nom : « Document 1 » par défaut.
  2. Commencez à saisir le texte sans vous occuper de la mise en forme du texte. Cela se fera à la fin, quant tout le texte aura été saisi. Remarque : Il est important dès le démarrage du traitement de texte, de taper avec tous les doigts.

Voir la vidéo

Saisir du texte

Majuscules :

Minuscules :

Exposant :

Créer un nouveau document Word,

  • Enregistrer ce nouveau document dans le dossier personnel,
  • Taper au kilomètre,
  • Utiliser la fonction Majuscule et la fonction Exposant,
  • Modifier l’alignement du texte.

Énoncé

  1. Démarrer l’ordinateur ;
  2. Taper le «Mot de passe» si nécessaire ;
  3. Ouvrir un nouveau document Word. Une fenêtre Word s’ouvre : c’est un nouveau document qui porte le nom : « Document 1 » par défaut.
  4. Enregistrer ce document dans la bibliothèque Documents sous le nom :
  5. Saisir le texte ci-dessous sans tenir compte des retours à la ligne et de la présentation. C’est ce qu’on appelle taper au kilomètre. La mise en forme du texte se fera après.

Remarque : Il est important dès le démarrage du traitement de texte, de taper avec tous les doigts.

  1. Enregistrer régulièrement le texte afin de ne pas perdre le travail.
 Jardins de la FontaineSitués sur une colline en plein cœur de la ville, les Jardins de la Fontaine ont été créés sur un magnifique site historique et naturel de 15 ha.Premier jardin public européen, il se compose de deux architectures paysagées :un jardin classique du XVIIème siècleun jardin méditerranéen de style paysagerHoraires d’ouverture :Hiver : du 1er septembre au 30 septembre de 7h30 à 20h et du 1er octobre au 1er mars de 7h30 à 18h30Été : du 2 mars au 31 mars de 7h30 à 20h00 et du 1er avril au 31 aout de 7h30 à 22h00.Sa création débute en 1745. À la demande du roi de France, Louis XV, Jacques Philippe Maréchal (ingénieur du roi, Directeur des fortifications des provinces du Languedoc) en est le concepteur.L’ambition du Maréchal est de mettre en scène la source et les vestiges antiques découverts, dans une composition inspirée des jardins à la Française : avec ses allées symétriques, ses alignements d’arbres, l’ensemble enrichi de balustres, vases, bancs (au centre, la sculpture allégorique représentant Nîmes).Le projet prévoyant plusieurs terrasses ne sera jamais finalisé. 

Comment créer un nouveau document Word ?

Avec Word 2010 et Windows 7

Aller dans le menu Démarrer  et cliquer sur Tous les programmes ;

Dans la liste qui s’affiche par ordre alphabétique, sélectionnez Microsoft Office ;

Cliquer sur Microsoft Word 2010.

Avec Word 2013 et Windows

Aller dans le menu Démarrer  et cliquez sur Toutes les applications ;

Dans la liste qui s’affiche par ordre alphabétique, sélectionnez Microsoft Office :

Cliquer sur la flèche à droite puis sur Microsoft Word 2013 :

Si l’icône Word  est déjà épinglé à la barre des tâches, il suffit de cliquer dessus.

Comment enregistrer un document pour la première fois ?

Cliquer sur l’onglet  puis sur Enregistrer sous ;

Choisir ensuite le dossier d’enregistrement. Par exemple  ;

Tapez un nom pour le fichier dans la zone de texte

Nommer le document :

Cliquer ensuite sur . Par la suite, il suffit d’enregistrer au fur et à mesure les modifications du document en allant dans le menu FICHIER et en cliquant sur Enregistrer ou sur dans la Barre d’outils Accès rapide.

Quels sont les différents emplacements possibles pour enregistrer un document ?

Le document peut être enregistré dans les différentes bibliothèques du disque dur de l’ordinateur :

Documents comme vu précédemment ;

Images s’il s’agit de dessins, images, photos,…..

Musique s’il s’agit de fichiers sons ;

Vidéos s’il s’agit de films.

Clé USB
Disque externe

Il est également possible d’enregistrer le document sur une clé USB ou sur un disque externe. Dans ce cas, cliquer sur  puis sur Enregistrer sous et ensuite sur Parcourir puis sélectionnez la bibliothèque ou le périphérique sur lequel sauvegarder le fichier.

Comment taper du texte en majuscules ?

Majuscule s’obtient en maintenant la touche Majuscules                  enfoncée pour taper la

majuscule puis en la relâchant pour revenir aux caractères minuscules.

Touche Entrée
Majuscules
Barre d’espace
Touches de déplacement

Remarque

Le bloquage des touches en majuscules se fait à l’aide de la touche clavier cadenas :

Majuscules
Cadenas

Pour débloquer la commande majuscules appuyer à nouveau sur la touche cadenas.

Comment taper les caractères en exposant ?

Les caractères en exposant (XIXème) s’obtiennent soit en validant les caractères à l’aide de la touche Entrée, soit en sélectionnant les caractères puis en cliquant sur  du groupe Police

Catégories
Cours CFG

P2 Numération des décimaux

Objectif : Connaitre la numération des nombres entiers  et décimaux

  • Les nombres entiers

Pour écrire un mot  on utilise un signe qui s’appelle la lettre ;

pour écrire un nombre le signe utilisé est le chiffre.

Notre système de numération, qu’on appelle numération décimale, utilise dix chiffres:

0,  1,  2,  3,  4,  5,  6,  7,  8  et  9.

0123456789
zéroundeuxtroisquatrecinqsixsepthuitneuf

Attention l’écriture des nombres de 0 à 9 est invariable (pas de « s » au pluriel).

Exemple : les quatre frères. 3 est un chiffre du nombre 235.
Exemple :  235 est un nombre. Un nombre s’écrit à l’aide de chiffres ou des lettres.235 s’écrit aussi : deux-cent-trente-cinq

Voir la vidéo

Un nombre qui s’écrit sans virgules est appelé nombre entier.

Un nombre s’écrit avec un ou plusieurs chiffres, qui ont chacun une valeur différente selon leur position. On dit que la numération décimale est une numération de position Pour connaître la valeur des chiffres dans un nombre, on utilise un tableau de numération :

Exemple : le nombre 1 7 3 6

Application 1

  1. Écrire le nombre 7 504 dans le tableau de numération ci-dessous :
Chiffre des unités de mille(x1000)Chiffre descentaines(x100)Chiffre desdizaines(x10)Chiffre desunités(x1)
  1. Quel est le chiffre des centaines ? __________
  2. Quel est le chiffre des unités ? __________
  3. Quel est le chiffre des unités de mille ? __________

Comment lire un grand nombre ?

Plaçons ce nombre dans un tableau de numération. Exemple 7000 :

 

Autre exemple : 23 148

Voir la vidéo

La classe des millions

Voir la vidéo

Ecriture des nombres en lettres

Voici les règles de la nouvelle orthographeRègle 1 (Nouvelle orthographe)Les nombres composés sont systématiquement reliés par des traits d’union.Exemple : vingt-et-un, deux-cents, trente-et-unième.Règle 2vingt ne prend pas de « s » lorsqu’il est suivi par un autre nombre.Exemple 1 : mille-quatre-vingt-deux (pas de « s » à « vingt », car il n’est pas à la fin).Exemple 2 : cent-quatre-vingts (-s à « vingts », car il est à la fin ET il y a 4 vingtaines et pas d’unités).Règle 3cent ne prend pas de « s » lorsqu’il est suivi par un autre nombre.Exemple 1 : cent-vingt (pas de -s à « cent », car il n’y a qu’une centaine).Exemple 2 : mille-trois-cents (-s à « cents », car il est à la fin ET il y a 3 centaines)Règle 3Mille est invariable : il ne prend jamais de « s ».

Ordonner des nombres

< signifie : « plus petit que » ou « inférieur à »> signifie : « plus grand que » ou « supérieur à » Comment comparer des nombres ?1.      Un nombre entier est plus grand qu’un autre s’il a plus de chiffres que celui-ci.Exemple : 345 678    >    99 359
2.      Si les deux nombres ont le même nombre de chiffres, il suffit de les comparer chiffre à chiffre, en partant de la gauche. Exemple : 7 934 847  >  7 934 845Les 6 premiers chiffres sont identiques mais 7 > 5 

Nombres pairs et nombres impairs

Les nombres pairs sont : 0 ; 2 ; 4 ; 6 ; 8 ; 10 ; 12 ; …Ils se terminent par : 0 ; 2 ; 4 ; 6 ; 8. Les nombres impairs sont : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; 9 ; 11 ; 13 ; 15 ; …Ils se terminent par : 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; 9.

Les nombres décimaux

Pour écrire un nombre décimal, on utilise les dix chiffres : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 et une virgule pour séparer la partie entière (à gauche de la virgule) de la partie décimale (à droite de la virgule).

Exemple : 47 853 , 692

Partie entièrePartie décimale
Classe des milleClasse des unités
centainesdizainesunitéscentainesdizainesunitésdixièmescentièmesmillièmes
47853,692
           

Suivant sa position dans la parie décimale, un chiffre peut indiquer : les dixièmes, les centièmes, les millièmes, …

Dans le nombre 47 853,692 :

  • le chiffre 6 indique le nombre de dixièmes,
  • le chiffre 9 indique le nombre de centièmes,
  • le chiffre 2 indique le nombre de millièmes,

Le nombre 47 853,692 se lit : quarante-sept-mille-huit-cent-cinquante-trois virgule six-cent-quatre-vingt-douze ou quarante-sept-mille-huit-cent-cinquante-trois et six-cent-quatre-vingt-douze millièmes.

Cliquez sur le lien pour obtenir la liste des nombres de 0 à 100 à imprimer

2017 RAN M1.1_Numération-nombres jusqua 100

 
Catégories
Cours CFG

P2 Numération

Un nombre décimal est formé de deux parties : la partie entière et la partie décimale. Les deux parties du nombre décimal sont séparées par une virgule.

Exemple : 4 123,95

Remarque : certaines calculatrices affichent des nombres avec un point à la place de la virgule. Cette écriture n’est pas admise aux examens et concours.

Exemples : 6.5 doit s’écrire : 6,5 et 2304.36 doit s’écrire : 2 304,36

La valeur de chaque chiffre de la partie décimale dépend également de sa position :

Dans le nombre 4 123,95 :

  • 4 est le chiffre des ……………………………………………
  • 1 est le chiffre des ……………………………………………
  • 2 est le chiffre des ……………………………………………
  • 3 est le chiffre des ……………………………………………
  • 9 est le chiffre des ……………………………………………
  • 5 est le chiffre des ……………………………………………
  • Numération décimale : https://www.youtube.com/watch?v=UudfsVP17Jk
Catégories
Cours CFG

P2 PROPORTIONNALITE

La proportionnalité

Nous pratiquons quotidiennement des calculs de proportionnalité lorsque nous calculons un prix en fonction d’une quantité, une distance parcourue, une vitesse, un pourcentage ou bien lorsque nous lisons un plan.

Qu’appelle-t-on situation de proportionnalité ?

Deux suites de nombres sont proportionnelles si on passe de l’une à l’autre en multipliant ou en divisant par un même nombre. Ce nombre s’appelle le coefficient de proportionnalité.

Exemple : le salaire d’un employé est donné par le tableau ci-dessous :

Module 1 NUMERATIONCRITERES DE LA CORRECTIONNOMBRE DE POINTSDOSSIER DE REVISION
Ex 1 : Écrire un nombre entier en chiffresAUCUNE ERREUR1 point par bonne réponse
Ex 2 : Écrire un nombre entier en lettres
Ex 3 : Identifier le chiffre des unités, dizaines, centaines
Ex 4 : Ordonner les entiers
Ex 5 : Ordonner les entiers
Ex 6 : Additionner des entiers
Ex 7 : Soustraire des entiers
Ex 8 : Mesurer un segment avec une règle graduée (au mm près)

On obtient le salaire en multipliant le nombre d’heures par 10 € :

  • salaire brut pour 1 h : 1 x 10 = 10 €
  • salaire brut pour 2 h : 2 x 10 = 20 €
  • salaire brut pour 5 h : 5 x 10 = 50 €
  • salaire brut pour 35 h : 35 x 10 = 350 €, etc.

Faire l’application 1

Définition

Dans une situation de proportionnalité  pour obtenir les termes de la 2ème ligne, on multiplie les termes de la 1ère ligne par le même nombre appelé coefficient de proportionnalité.

Faire l’application 2

Faire l’exercice 1. Calculer le prix des rôtis

Faire l’exercice 2. Quantité de farine

Calcul du coefficient de proportionnalité

Exemple : Madame Lambert utilise les services de la halte-garderie « Les petits lutins » pour son enfant de deux ans entre quatre et 8 heures chaque semaine. Le tarif qui lui est appliqué compte tenu des revenus et de la composition de sa famille est 2,50 €.

Afin de gagner du temps au moment de la facturation à la fin de chaque semaine, la responsable de la halte-garderie a établi un tableau :


Comment reconnaitre qu’une situation n’est pas proportionnelle ?

Attention : tous les tableaux de nombres ne sont pas des tableaux de proportionnalité.

Exemple : ce tableau représente le poids d’un jeune enfant en fonction de son âge.


Faire l’exercice 3

Produit en croix

Les produits en croix sont l’application directe de la proportionnalité.

Les produits en croix sont utilisés pour calculer le prix au kilo, au litre etc..

Exemple

1,5 litres de jus de fruits est vendu 2,55 €. Calculer le prix au litre.

Dans ce cas, le prix est proportionnel à la quantité.

Traçons un tableau de proportionnalité :


Situation/Histoire2 informationsCe que je connais1 information +Ce que je cherche
Nombre de litres1,51
Prix (en €)2,55x

Trois cases du tableau de proportionnalité sont connues on peut calculer ce qui correspond à la quatrième. On applique un produit en croix.

On calcule ensuite de la façon suivante (en suivant la croix) :

2,55 x 1 = 1,5 x x On peut aussi écrire : x x 1,5 = 2,55 x 1

On calcule x =

Application 5

12 litres d’essence coûtent 11,40 €. Quel est le prix de 32 litres d’essence ?

(Complétez le tableau de proportionnalité)

Situation/Histoire2 informationsCe que je connais1 information +Ce que je cherche
……………………………………. 
…………………………………….

Faire l’exercice 1. Composition d’un fromage

Faire l’exercice 2. Calculer le prix de la pâte à tartiner

Faire l’exercice 3. Les photocopies


Cliquer sur ce lien pour faire les exercices en ligne

Télécharger le cours Module 4 au format .pdf (imprimable)

Télécharger les exercices du Module 4 au format .pdf (imprimable)

Compléter le questionnaire de satisfaction en ligne ou Télécharger au format .pdf  (imprimable)

Catégories
Cours CFG

CFG Module 1 Cours 1

Module 1 cours 1 Numération des entiers

Les nombres (il y en a une infinité) sont écrits avec 10 chiffres : 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Exemple 1: trois cent vingt-cinq

325on lit à partir de la gauche : trois cent vingt-cinq

Pour écrire les grands nombres de façon plus « lisible », on fait des groupes de 3 chiffres à partir de la droite séparés par un espace.
Exemple 2 : vingt-trois mille quinze ou 23015. On écrira donc : 23 015

Méthode de lecture

Exemple : écrire vingt trois mille quinze. : 23 015

On lit à partir de la gauche : vingt-trois mille quinze.

Aide : Les grands nombres peuvent se ranger dans des tableaux.

tableau des mille

Faire l’exercice 1

Faire l’exercice 2.

Pour écrire les très grands nombres, on applique la même règle : on fait des groupes de 3 chiffres à partir de la droite.

Exemple 3 : pour écrire cent six millions trois mille vingt-cinq.
Utilisons le tableau ci-dessous :

tableau des millions

– placer 106 dans la classe des millions
– placer 3 dans la classe des mille
– placer 25 dans la classe des unités.
– Quand une classe (centaine, dizaine, unité) manque, on remplace par
un zéro.

Le nombre cent six millions trois mille vingt-cinq s’écrit donc : 106 003 025
On lit : 106 003 025

Voir la démonstration créer des espaces dans les grands nombres

Voir la démonstration écrire les grands nombres en chiffres

Faire l’exercice 3

Faire l’exercice 4

Faire l’exercice 5

Faire l’exercice 6

Imprimer le cours chapitre 1 cours 1

Imprimer les exercices du chapitre 1 cours 1 + Correction

Exercices complémentaires

Exercice en ligne

Catégories
Cours CFG

CFG M1 cours 4 exercices interactifs

Catégories
Cours CFG

Prérequis M1

Cours 1 exercices interactifs

Catégories
Cours CFG

CFG M5 cours 5 exercices interactifs

Exercice 1 : convertir en secondes; en minutes

Exercice 2 : calculer

Exercice 3 : convertir en secondes; en minutes

Exercice 4 : convertir en jours, heures, minutes

Exercice 5 : calcul de durée de travail

Exercice 6 : âge pour les jouets d’enfants

Exercice 7 : durée du temps de chauffage

Exercice 8 : durée du trajet

Exercice 9 : durée d’une soirée

Exercice 10 : addition de durées

Exercice 11 : soustraction de durées

Exercice 12 : heure de départ; heure d’arrivée